ТЕСТИРОВАНИЕ ЩЕНКА
Это тестирование - испытание способности и характера щенка, которое поможет Вам оценить щенков в помете. Результаты тестирования помогут Вам правильно оценить щенка, а новый владелец быстрее сможет наладить контакт с собакой.
Испытание занимает приблизительно 10 минут на каждого щенка. Вы будете нуждаться в помощи двух человек, которые не были знакомы со щенком прежде. Вы должны проводить тестирование в комнате или помещении, которое не знакомо щенку. Тестирование должно быть выполнено приблизительно в возрасте 7 недель. Вы, как человек, которого щенок хорошо знает, не должны участвовать в тестировании. Но конечно, Вы можете наблюдать за процессом тестирования и давать комментарии.
Принесите одного щенка в выбранное для тестирование место. Положите его на пол в центре места для тестирования. Затем попросите помощника начать тестирование. Особой спешки в тестировании не требуется, но делать все медленно тоже не надо. В конце всех девяти тестов, обязательно возьмите щенка, похвалите и приласкайте его. Пробуйте использовать одни и те же действия с каждым щенком в помете.
Некоторые люди сохраняют письменный отчет о результатах тестирования. Затем этот отчет можно передать новому владельцу собаки. В результате тестирования Вы будете поражены тем, насколько различны по своим чертам характера могут быть щенки!
Оценка результатов тестирования
ТЕСТЫ 1-5 - ОЦЕНКА ХАРАКТЕРА
Оценка 1. Щенок, который получает оценку 1 является очень доминантным, агрессивным и "кусачим". Его доминирующий характер будет обуславливать стремление сопротивляться человеческому лидерству, что потребует при дрессировке очень опытного инструктора. Этот щенок - плохой выбор для большинства обычных людей. Более подходящее функция для него - это работа в качестве охранной или полицейской собаки.
Оценка 2. Этот щенок доминирующий и самоуверенный. Он может быть склонен к "кусачеcти", однако он с готовностью принимает человеческое лидерство, которое будет навязываться ему постоянно и уверенно. Эта собака не для нерешительного и неуверенного в себе и жизни человека. В правильных руках эта собака может стать прекрасной рабочей собакой.
Оценка 3. Этот щенок отзывчивый и дружелюбный, хорошо управляем при условии получения достаточного воспитания и дрессировки. Он имеет гибкий характер, который хорошо приспосабливается к различным внешним условиям. Очень подходит для семей с небольшим количеством детей или для пожилых людей.
Оценка 4. Щенок, является легко управляемым, приспосабливаемым щенком, чей покорный характер будет заставлять его всегда делать то, что хочет хозяин. Этот щенок прост в обучении, коммуникабелен с детьми, и, хотя он и испытывает недостаточную уверенность в себе, является отличной семейной собакой. Это добрый и нежный пес.
Оценка 5. Это - щенок, который чрезвычайно покорен и ему даже недостает уверенности в себе. Он очень сильно привязывается к своему владельцу и требует постоянной поддержки для выражения своего характера. Будучи воспитанным неправильно, этот щенок когда станет взрослым будет очень застенчивым и пугливым. По этой причине, он будет чувствовать себя хорошо только в хорошо знакомой обстановке, с владельцами, которые терпеливы и ведут размеренный образ жизни (например, пожилая пара).
Оценка 6. Щенок, получивший эту оценку, независим и не интересуется людьми. Он превратиться в собаку, которая не будет демонстрировать нежность и ласку и будет иметь низкую потребность в товарищеских отношениях с человеком. Вообще, редко можно увидеть собаку с правильным уровнем социализации с этой оценкой. Однако есть несколько пород, получающих данную оценку, которые разводились для определенных задач, типа гончих, охотничьих и некоторых северных пород.
ТЕСТЫ 6-9 - ОЦЕНКА ПОСЛУШАНИЯ И РАБОЧИХ КАЧЕСТВ
Остальные тесты щенка - оценка послушания и рабочих качеств, и они дают общее представление об интеллекте, психике и готовности к служебной деятельности. Для большинства владельцев, хорошая собака-компаньон будет попадать в диапазон оценок от 3 до 4 в этом разделе тестирования. Щенки, получившие оценку 1 и 2 требуют опытных инструкторов, которые смогут выделить лучшее из этих собак.
ТЕСТ 10 - ОЦЕНКА ЭКСТЕРЬЕРА
Это последний тест, позволяющий оценить экстерьер.
 |
| Тест | Назначение | Оценка | |
| 1) Социализация: Поместите щенка в место для тестирования. С расстояния в несколько метров тестировщик пытается подозвать щенка к себе, хлопая в ладоши и становясь на колени. Тестировщик должен заставить щенка выйти из центра места для тестирования и направиться к нему(тестировщику). | Степень социализации, взаимопонимания, послушания. | Хорошо подходит, хвост поднят, подпрыгивает, просится на руки. | 1 |
| Хорошо подходит, хвост поднят, толкается лапами, лижет руки | 2 | ||
| Хорошо подходит, хвост поднят | 3 | ||
| Хорошо подходит, хвост опущен | 4 | ||
| Подходит нерешительно, хвост опущен | 5 | ||
| Не подходит совсем | 6 | ||
| 2) Движение за Вами: Встаньте и уйдите от щенка в спокойной манере. Удостоверитесь, что щенок видит, что Вы уходите. | Степень управляемости и послушания. Если щенок не последовал за Вами - это говорит о независимости. | Хорошо следует за Вами, хвост поднят, вертится под ногами, наступает на ноги | 1 |
| Хорошо следует за Вами, хвост поднят, вертится под ногами | 2 | ||
| Хорошо следует за Вами, хвост поднят | 3 | ||
| Хорошо следует за Вами, хвост опущен | 4 | ||
| Нерешительно следует за Вами, хвост опущен | 5 | ||
| Вообще не следует за Вами или уходит в другую сторону | 6 | ||
| 3)Сдерживание: Присядьте вниз, и мягко покатайте щенка на его спине. Придержите щенка в таком положении на спине одной рукой под шеей, а другой на груди, держа щенка в месте. Произвести удерживание в течении 30 секунд | Степень доминантности или послушания | Отчаянно сопротивляется, крутиться, кусается | 1 |
| Отчаянно сопротивляется, крутиться | 2 | ||
| Отчаянно сопротивляется, смотрит Вам в глаза при этом | 3 | ||
| Отчаянно сопротивляется, не смотрит Вам в глаза при этом | 4 | ||
| Не сопротивляется, иногда смотрит Вам в глаза | 5 | ||
| Не сопротивляется и совсем не смотрит Вам в глаза | 6 | ||
| 4) Социальная доминантность: Позвольте щенку встать и мягко поглаживайте его в направлении от головы до крупа, приседая при этом около него. Продолжай поглаживание, пока щенок не проявит себя | Степень социальной доминантности. Щенок может доминировать, прыгая и кусаясь, или проявлять независимость и уходить от Вас | Прыгает, бьет лапами, кусается, рычит | 1 |
| Прыгает, бьет лапами | 2 | ||
| Прижимается к тестировщику, пытается полизать Ваше лицо | 3 | ||
| Крутится, лижет руки. | 4 | ||
| Переворачивается, лижет руки | 5 | ||
| Уходит от Вас | 6 | ||
| 5) Доминантность при поднятии: Наклонитесь над щенком и аккуратно поднимите его. Удерживайте его в таком положении примерно 30 секунд | Степень доминантности при отсутствии контроля | Отчаянно сопротивляется, рычит | 1 |
| Отчаянно сопротивляется | 2 | ||
| Не сопротивляется, расслаблен | 3 | ||
| Сопротивляется, периодически успокаивается, лижется | 4 | ||
| Не сопротивляется, лижет руки | 5 | ||
| Не сопротивляется, замирает | 6 | ||
| 6) Аппортировка: необходимо присесть около щенка и привлечь его внимание мячиком или другим предметом, который привлечет его внимание. Когда предмет привлек внимание щенка, бросить его перед щенком на расстояние несколько метров. | Степень готовности щенка работать с человеком.Способность к аппортировке | Бежит за предметом, подбирает его и убегает | 1 |
| Бежит за предметом и останавливается около него | 2 | ||
| Бежит за предметом и возвращается с ним | 3 | ||
| Бежит за предметом но возвращается без него | 4 | ||
| Начинает бежать за предметом, но затем теряет интерес | 5 | ||
| Не бежит за предметом | 6 | ||
| 7) Чувствительность к ощупыванию: Возьмите одну из передних лап щенка. Нажимайте на место между пятым пальцем и остальной группой пальцев начиная со слабого усилия, постепенно увеличивая силу нажима до тех, пор пока не увидите у щенка ответную реакцию. При этом медленно считайте до 10. Остановитесь, если щенок испытывает сильный дискомфорт. | Степень чувствительности к ощупыванию | 8-10 до ответной реакции | 1 |
| 6-7 до ответной реакции | 2 | ||
| 5-6 до ответной реакции | 3 | ||
| 2-4 до ответной реакции | 4 | ||
| 1-2 до ответной реакции | 5 | ||
| 8) Чувствительность к звуку: Поместите щенка в центр тестируемой области. Пусть Ваш помощник потопает ногами. Затем можно создать более сильный звуковой раздражитель (например, постучать металлической ложкой о кастрюлю) | Степень чувствительности к звуку. Этот тест также поможет Вам выявить возможную глухоту у щенка. | Слышит, воспринимает источник звука, идет к нему лая. | 1 |
| Слышит, воспринимает источник звука, лает | 2 | ||
| Слышит, воспринимает источник звука, показывает любопытство и идет к источнику звука. | 3 | ||
| Слышит, воспринимает источник звука | 4 | ||
| Съеживается, отступает, убегает | 5 | ||
| Не реагирует на звук и не показывает никакого любопытства | 6 | ||
| 9) Зрение: Поместите щенка в центр тестируемой области. Привяжите свернутый кусок тряпки или другой предмет к веревке и протащите этот предмет недалеко от щенка. | Степень реакции на незнакомый объект. | Видит, бросается на него и кусает | 1 |
| Видит, лает на предмет, хвост поднят | 2 | ||
| Смотрит с любопытством, пытается исследовать предмет. | 3 | ||
| Видит, лает, виляет хвостом | 4 | ||
| Убегает, прячется | 5 | ||
| 10) Экстерьер: Щенок мягко поставлен в обычную стойку(естественное положение стоя) и оценен со всех сторон (спереди, под углом, сзади, плечи, ноги, голова, круп и т.д.) | Степень соответствия стандарту | Экстерьер в норме | Хорошо |
| Имеются небольшие отклонения от стандарта | Удовл. | ||
| Имеются серьезные недостатки | Плохо |
